Psikolog Anaokulunda Ne Yapar?

Anaokulunda neden bir psikoloğa ihtiyaç var? Ona neden ihtiyaç vardır ve hangi işlevleri yerine getirme hakkına sahiptir? Bu sorular birçok ebeveyn tarafından sorulmaktadır.

Çocuğunuz alışılmadık, garip ve kendisi için yeni bir anaokulu ortamına giriyor. Etrafta birçok çocuk ve yetişkin vardır. Bu küçük insan rutine uymalı, kendi başına diğer çocuklarla yemek yemeli ve oynamalı, akranlarıyla iletişim kurmayı ve yetişkinlerle etkileşime girmeyi öğrenmelidir.

Anaokulundaki bir çocuk psikoloğu, çocuğun uyum sağlamasına ve durumunu takip etmesine yardımcı olmalıdır. Birçok çocuk için böyle bir kurum ilk ciddi strestir. Hoş olmayan sonuçlardan kaçınmak için, küçük öğrencilerin görünüşte görünen sorunlarını gözetimsiz bırakmamalısınız.

Anaokulundaki psikolog, çocuklar, ebeveynleri ve kurum personeli için çok önemli bir uzmandır.

Bir psikolog çocuklarıyla çalışıyorsa ebeveynler korkmamalıdır. O bir doktor değildir ve çocuklara teşhis koymaz. Görevleri farklıdır.

Bir psikolog üç yönde çalışır:

Bir çocukla çalışır. Uzman, bebeğin kişilik özelliklerini, psikotipini, ruh ve davranış özelliklerini, doğal eğilimlerini, korkularını değerlendirir. Her bir çocuğun özelliklerini bilen anaokulundaki psikolog, yeni koşullara uyum sağlamasına, akranları ve bakıcıları ile ortak bir dil bulmasına, çatışma durumlarını çözmesine ve çocuğun sorunları varsa bunları kendi kendine çözebilmesine yardımcı olur. Bir psikoloğun çocuklarla çalışması, psikolojik yönetim ve pedagoji işlevlerini birleştirir.
Çocuğun ebeveynleriyle birlikte çalışır. Belki de anaokulu, öğrencinin kendisinden çok ebeveynleri için bir stres kaynağıdır. Psikoloğun görevleri arasında anne ve babalarla işbirliği içerisinde çeşitli yönlerde çalışmak, çocuğun yeni durumunu anlamaya yardımcı olmak, ona nasıl davranılacağını, çocuğunuzun gelişiminde nasıl destekleyeceğinizi açıklamak ve anlaşmazlık durumlarını çözmek yer alır. Uzman, ebeveynlere daha ileri eğitim yollarını anlatır. Ayrıca, psikoloğun görevleri arasında gelişimsel anormallikleri belirlemek ve ebeveynleri çocuklarının tıbbi tavsiyeye ihtiyacı olduğu konusunda bilgilendirmek de yer alır.
Anaokulu personeli ile birlikte çalışır. Bazıları eğitimcinin işinin düşük vasıflı, basit, özel güçler ve özel beceriler gerektirmediğine inanılmaktadır. Bu çok büyük bir hatadır. Anaokulundaki psikolog öğretim kadrosuyla birlikte çalışır, sorunlu çocuklara yardımcı olur ve çocuklarla çalışmaya ilişkin danışmanlık işlevlerini yerine getirir. Her öğretmen tüm çocuk grubuyla ortak bir dil bulmalı, küçük bir kalbin anahtarını almalı, bir arkadaş, bir patron ve akıl hocası olmalıdır.

Psikoloğun İşlevleri

Psikologların anaokullarında hangi işlevleri yerine getirdiklerini daha ayrıntılı olarak ele almaya değer. Bunlar aşağıdaki gibidir:

uyumluluk
tanı koyma
pedagoji̇k
danışmanlık
sorunlu durumları çözme

Uyumluluk

Psikolog, her çocuğun anaokulunun koşullarına uyum sağlamasına yardımcı olur. Kural olarak, çoğu çocuk nerede olduklarını, genel olarak neler olduğunu ve nasıl davranmaları gerektiğini hemen anlayamaz. Çocuk stres altındadır ve psikoloğun görevi onunla birlikte çalışmaktır. Böylece anaokulunun koşulları her çocuk için doğal ve rahat hale gelir.

Hem bir bütün olarak ekiple hem de her bir çocukla tek tek çalışılır. Bu işlevleri yerine getirebilmek için anaokulunda bir psikolog günlüğü oluşturulur. Uzman psikolog, daha genç anaokulu öğrencilerinin ve daha büyük yaşta kuruma gelen çocukların adaptasyonu için planın özel noktalarını not eder. Hem çocuklar hem de ebeveynler ve öğretim kadrosu ile çalışmak için bir eylem planı çizer.

Bu aşamanın amacı, her çocuğun ekibin bir parçası olmasına ve anaokulu koşullarında kendini rahat hissetmesine yardımcı olmaktır.

Tanı koyma

Bu işlevin bir parçası olarak, anaokulundaki psikolog çocuğun psikotipini, yeteneklerini, eğilimlerini ve olası sorunları teşhis eder. Her çocukla başarılı bir şekilde çalışabilmek için, onun nasıl yaşadığını bilmelisiniz. Bilgi ve becerilerin de teşhisi yapılır (örneğin; çatal bıçak kullanabilme yeteneği, takım halinde çalışabilme yeteneği, diğer çocuklarla etkileşime girebilme yeteneği vb.)

Çocukların temel becerileri, ihtiyaçları ve özelliklerine ek olarak, tanı koyma sürecinde psikolog her çocuğun sorunlarını teşhis eder. Bunlar aşağıdakiler olabilir:

konuşma sorunları
sinirsel duyu alışkanlıkları (tırnak yeme, burun karıştırma)
gelişimsel gecikme
davranış bozuklukları
diğer sorunlar

Sonuçlara dayanarak gerekli görülürse çocuğun ailesi bir uzmana danışılması için yönlendirilir.

Pedagojik destek

Bir öğretmen-psikolog her şeyden önce bir öğretmendir ve görevi her çocuğun kapsamlı gelişimini sağlamaktır. Bu görevi yerine getirmek için anaokullarındaki psikologlar:

tüm yaş kategorilerindeki çocuklar için eğitim ve öğretim programları geliştirmek
eğitici oyunlar için bir program yapmak
çocukların gelişimini izlemek için oyun psikotestleri yapmak
sosyal uyum ve temel becerilerde ustalaşma yöntemleri geliştirmek (buna davranış kuralları, ekip çalışması, dünya hakkındaki fikirler dahil)
personel ile eğitim çalışmaları yürütmek, çocukların ebeveynleri ile konuşmak
sorunlu çocukları (davranış bozukluğu olan, ciddi zihinsel veya fiziksel bozukluğu olmayan) adapte etmek için yöntemler geliştirmek

Danışmanlık

Psikolog iletişim yoluyla çalışır. Bir anaokulu psikoloğunun iletişim çeşitleri aşağıdaki gibi olabilir:

özel (her çocukla konuşma)
genel (çocuğun takımı ile birlikte çalışma)
özel (her ebeveyn ile konuşma)
genel (bir grup ebeveyn ile konuşma)
özel (çocuk ve ebeveynleri ile beraber konuşma)
genel (ebeveynler ve bakıcılar ile beraber konuşma)
genel (öğretmenler ve çocuklarla konuşma)

Her bir konuşmada belirli nüanslar dikkate alınır. Psikolog aşağıdaki konularda tavsiyelerde bulunabilir:

Çocuğunuzun uyum sağlamasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?
Ebeveynler için genel tavsiyeler ve “anaokulu öğrencisine” nasıl davranmalı?
Çocuklarla oyun sınıfları, çeşitli durumların taklit edilmesi.
Kişiliğini, ihtiyaçlarını ve sorunlarını analiz etmek için her çocukla birlikte çalışma.
Anlaşmazlık ve problem durumlarının çözümü.
Kişisel konularda ebeveynler ve bakıcılarla birlikte çalışma.
Sorunlu çocukların belirlenmesi ve ebeveynlerin zorluklar hakkında bilgilendirilmesi.
Ve benzerleri.

Bir psikolog tarafından yapılan tüm danışmanlık çalışmaları, çocukların ve ebeveynlerinin birlikte büyümelerine ve gelişmelerine yardımcı olmaya dayanır.

Sorunlu Durumları Çözme

Bir anaokulu psikoloğu ayrıca sorunlu durumları çözer. Yetkinlikleri şunları içerir:

çocuklardaki sorunların tanımlanması
sorunların analizi ve karar verme. uzman tavsiyesi ve özel tedavi gerekip gerekmediği veya sorunun bir psikolog tarafından çözülüp çözülemeyeceği tespit etme
anlaşmazlık durumlarının çözümünde yardım etme
çocuklar, ebeveynleri ve anaokulu personeli ile sorunlu veya olağandışı durumlarda çalışma
sorunlarını çözmek için çocuklarla özel dersler yürütme

Kural olarak, psikoloğun net sınırları ve yapamayacağı işlevleri vardır. Bunları daha ayrıntılı olarak ele alacak olursak;

Psikoloğun yetkisinin olmadığı durumlar

Bir psikoloğun yetkinlikleri aşağıdakiler için geçerli değildir:

Belirli bir tedavinin veya amacının gerçekleştirilmesi.
Ebeveynlerin çocuk yetiştirmesi için zorunlu bir program hazırlanması.
Çocuk için açıkça tehlikeli olan belirli davranışsal ve durumsal anları belirlemek için çocukları zorlamak
Ebeveynlerin bilgisi olmadan çocuğa kişisel fikirlerini empoze etmek veya çocuğa zarar verebilecek her türlü çalışma.

Anaokulunda bir psikoloğun tavsiyesi, çocuğun dış dünyaya adaptasyonuna, gelişimine ve etkileşimine yardımcı olmayı amaçlar. Kesinlikle tıbbi nitelikte değildirler. Bebeğin ruhsal veya fiziksel sağlığına zarar verebilecek her türlü eylem de yasal düzeyde yasaklanmıştır.

Bu nedenle bir anaokulu psikoloğu, çocukların, ebeveynlerinin ve personelin birlikte yaşamalarına, birlikte öğrenmelerine ve kendilerini rahat hissetmelerine yardımcı olan bir uzman bir eğitmendir.